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广州市第九十八中学实践基地建设情况总结

作者:李文翎 编辑:吴琼 发布时间:2022-01-01


一、广州市第九十八中学基地基本情况

(一)教学条件

广州市第九十八中学(下称98中)是海珠区的一所初级中学,学校设施设备齐全,校园布局合理,环境优雅,有着五十五年的建校史。近年来,学校在环境宣传教育方面坚持以科学发展观为统领,以科技校园、生态校园作为学校的特色发展方向,提出了“绿色低碳,和泽生命”的绿色教育理念,提出了“和谐共融,持续发展”的环境教育宣传口号,坚持低碳发展、循环发展、绿色发展。学校2003年5月被评为海珠区一级学校, 2006年3月被评为“广州市一级学校”,2006年4月被评为“广州市绿色学校”。2013年被评为“广东省绿色学校”。 2013年12月通过“广州市垃圾分类基地”评审成为第二批“广州市垃圾分类基地”。

在科技教育实践方面,会定期举办科技节、艺术节、综合实践活动等主题活动,并经常性地参与如壳牌美景行动、环境地图、创新大赛、天文知识竞赛等省、市级重大比赛,通过多种活动形式培养学生的科技环保意识。

学校拥有一支优秀的师资队伍。在编在岗教师总人数78人,其中高级教师18人,市骨干教师10人,广东百千万工程培养对象2人,硕士12人。经过连续两年的教育实习,已经形成了高级教师带领下教育教学实习和班级管理实习双管齐下的实习指导团队。

(二)生活设施

98中属于走读学校,可以给实习生提供独立办公室;具备提供午餐条件。虽然没有住宿条件,但与广州大学的交通便捷,有直达公交和多个换乘车次。良好的教育实习环境和物质基础保障,深受实习学生好评。

(三)组织管理

98中校领导一直以来都非常重视对我院实习生的培养。在广州大学教育实习规范的基础上,98中从指导教师的选择、到学生实习的行为指南,以及实习期间的生活安排都进行了严格、清晰的规范,收到了良好的效果。

(四)学科办学特色

长期以来,《天文与生活》是98中地理科的特色实践活动,2013年开始广州大学地理系的老师和学生每年定期为98中提供天文讲座和现场辅导,开展课外实践活动;并协助98中完成多个围绕天文实践活动的教研课题。因此,2021年又与广州大学地理科学与遥感学院签订了“科普共建学校”的协议。

此外,2018年,98中获评“广州大学-广州市教育局创建国家教师教育创新实验区教师发展学校”。2019年,依托这个平台,由98中主办,广州大学、海珠区教师发展中心协办组织了U-G-S三位一体的面向海珠区中学生的天文竞赛活动。2021年再次协同举办了“天文望远镜操作比赛”。

鉴于98中长期的办学特色以及出色的学校管理与专业指导,在地理科学专业参与教育部组织的师范类专业二级认证专家进校审查期间,专家选择了98中作为实践基地检查的一个点,结果得到专家的肯定与好评。

98中地理科组的李福勇老师不仅是广州大学-广州市教育局创建国家教师教育创新实验区的兼职教师(广州大学教务[2019]49号),也是我校教育硕士的校外导师(广大[2020]88号),同时还担任了本科《地理板图与板画》课程的部分教学。2021年,李福勇与杜彩红老师同时被聘为广州大学校外实践教学指导教师。长期以来,双方学校和老师之间都建立了友好互助关系。

  


二、基地挂牌推文

基地挂牌推文:加强青年教师实操能力,致力培育接班人

报道的网址:https://mp.weixin.qq.com/s/jlyn_WTXS7gDgfeuLuOqgA

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负责教学和德育的两位主任也分别对见习生们提出了对本次见习活动的建议和期愿。汪贤国副主任发言强调:见习教师要摆正自身的教师身份与态度,注意角色转换,体会班级管理和教学工作,做好听课、备课和批改作业等任务,并提出了争取上一堂课和出一份试卷的美好愿景。努力争取在最短的时间内达到最优的见习效果,为以后成为一名优秀的人民教师做充分的准备。

黄天兰副主任简要讲解实习教师教学及班级管理注意事项,首先代表了孩子对年轻的教师表示欢迎。她还说,班主任工作是一个繁琐的工作,需要见习教师细心观察,和善与坚定并行,多接触学生,但同时也要跟学生保持距离。

紧接着,广州大学实习带队教师周涛代表广州大学阐明见习计划,表达了对于98中学与广州大学地理科学与遥感学院之间紧密合作的感谢,并阐释了本次见习活动的重要性、要求及任务。

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广州大学地理科学与遥感学院周涛老师发言

最后,我校两位副校长进行了总结发言。何遂东校长强调了从大学生向教师身份转换需要注意的各种问题并给出了宝贵意见。从师德方面提出要严于律己和立德树人的要求,而在教学方面新教师亦要投入研究,特别是把书本理论转化为实践。总而言之需树立好榜样,做好教师教学工作。

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何遂东副校长发言

黄宇校长最后补充应争当做理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有教师”,新教师的言行与思想都需与党中央保持一致,贯彻正确的价值和道德观念,且新教师需在见习中扎实教育技能和班级管理技能的学习。

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黄宇副校长发言

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实习基地揭牌仪式

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三、基地网站建设情况

广州市第九十八中学实习基地介绍与建设情况总结材料发布在“广州大学/地理科学与遥感学院/人才培养/实习基地”的专栏中,包括两个内容:广州市第九十八中学实习基地介绍(网络连接:/info/1127/1945.htm)和广州市第九十八中学实践基地建设情况总结(网络连接:/info/1127/4269.htm)。

此外,建有GZU地理青年公众号,专列有实习基地/广州市第98中学的条目

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四、基地学生实习

广州市第九十八中学与广州大学地理科学与遥感学院合作历史悠久。除了接纳地理科学专业师范生的教育见习、教育研习、教育实习,也可以接纳我校其他学科师范生的实践任务工作。

(一)教育见习

2021年3月29日-4月2日是教学计划中地理科学专业三年级学生分组下中学开展为期一周的教育见习的时间。此次学生教育见习,安排了8位同学到98中。

2021年广州市第九十八中学教育见习实习生名单

 

期间,98中每日的见习简报如下:

周三下午是兴趣课外活动课,我组见习教师参与李福勇老师开设的“趣味地理”课程之中,学习教授兴趣班学生如何绘制地图及其相关的绘图手法和注意事项,然后与学生一同绘制中国政区图。还从杜彩虹老师的教导中习得,让学生绘制地图后需认真确认是否有缺失部分,尽可能避免出现问题。

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兴趣课教学生绘制地图

周四下午,李福勇老师带领我们到其地理学科活动教室参观各类课外活动的成果。其中包括98中地理科组最擅长与获奖数最多的中学天文学基础教育、天文观测及设备使用。活动教室中有许多运用于中学课外教学活动专用的天文观测设备、校本教材、学生实验报告。李福勇老师还亲自为我们讲授如何在中学中开设天文活动,并讲解课外兴趣专题对于中学地理学科的重要性,使我们从中学习良多。

李福勇老师手把手教天文观测

周五中午时分,我组成员跟随李福勇老师到98中地理科专设的“太阳广场”,活动场地中的设备有地平日晷、人体日晷、星图、气节图等。李福勇老师在“太阳广场”为我们展示了一次生动且有趣的地理实践活动。活动实践过程中,并行教授了地球自转、地球公转、太阳直射点移动、北极星位置计算等地理知识,寓教于乐让学生于兴趣中习得。然后,李福勇老师还教导我们实习教师要善用并积极构建中学地理活动场地,发挥地理教师之最大作用。

日晷教学

周三至周五时段中,我组实习教师积极争取各种可能的时间旁听98中学的各类课程,除了听三位地理教师的课程,还听了国语、数学、英语、历史、物理等老师的课程。旁听过程中,我们除了完成基本的听课记录、听课心得等编写之外,对于授课教师的教学设计、教学内容、教学方法及学生的听课状态、课堂氛围、学习方法都认真观察和进行课间组内讨论,并在课后向授课教师进行相关的询问,以期解答教学问题疑惑。此外,各实习教师也开展了实习调研,积极同各自负责的班级学生询问听课学习的问题,为得到更加真实的学生回馈报告。

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旁听课程

我组实习教师还积极参与98中地理科科组教研活动。于周四上午,三位指导教师与我们集合于工作教室进行教研讨论。我们认真倾听了李福勇老师对于其公开课“长江三角洲-鱼米之乡”的教学分析,以及杜彩虹老师和何遂东校长对其的课程评价和建议。从而使我们对于教研活动的流程有了更加深入的认知,也在指导教师帮助下明晰评课的具体要求。而本次的教研活动中,重点强调教师对“素材”的使用,在选择教学素材的时候,需要注意素材的时效性、准确性、政治正确性,更重要是教师的可利用性及对于学生的有效性。

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科组备课

周五上午,李文翎副院长抵达98中学,对我们的见习进行考察和教导。李副院长对于我们见习表示关切,并回答解决我组成员的相关疑惑。李副院长要求我们要学会取长补短,习得指导教师身上的优点,同时当发现其缺点时候尽量避免发生于自身;而对于“中学地理课外教学活动”,李副院长提出首先要积极参与、学习和组建活动,在见习时积极向中学科组学习其优秀的活动设计,如98中的天文活动。而活动设计的类别方面亦教导我们可以向人文地理方面发展,与历史学科结合、地理定向越野等。李副院长强调作为地理教师一定要有自身的特色特长,无论这特长是否与地理学科有关,这才能突显自身教师的作用。

李副院长在见习期间的指导

我组见习教师于周五下午参加了98中学教职工足球运动,积极融入中学师生活动之中,与中学师生打成一片,融于一体。不仅体验中学教学活动,更是积极参与投入真正的中学生活之中。以本次足球活动作为结尾,我组见习活动圆满结束。

师生体育活动

 

(二)教育实习

2021年8月23日-12月22日是本年度的教育实习时间,期间要求必需在中学开展为期14周的跟岗实习。由于98中没有住宿条件,又受疫情影响,学校要求尽量不安排实习生到需要每日往返的单位实习,因此只能安排可以在广州家中住宿的同学到98中实习。此次教育实习到98中的有4位同学。

2021年广州市第九十八中学教育实习实习生名单

 

此次实习,学生被分配到11所中学。为了更好地规范化和精细化管理,安排各小组轮流每周撰写实习报道,报道发布在“GZU地理青年”公众号。

1. 实习报道

下面是一些实习报道的节选:

(1)2021年8月23日,18级地理科学(师范)专业教育实习动员会

网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/WIbqHqmboANxHkDozh68eg

 

(2)2021年9月2日,实习动态:2018级地理师范班线上磨课记

网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/Vw4qooLJdEMSMpxrddk7BQ

(3)2021年9月20日,新学期,新起点,新征程:入校听课学习篇

网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/J2P6Ru6gX_KwPegbgKrCJg

(4)2021年10月5日,实习动态:9.27-9.30

网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/s8LTGrz7ECdzeJViQwuXIA


(5)2021年11月18日,实习动态:寒潮带来冷意,教育热情不减

网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/prdfIbClBPFqzum6H9yceA

 

(6)2021年12月2日,实习动态:独当一面,逐梦前行

网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/1Y2BxOgLqkz_N7qzp1pP8g

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(7)2021年12月22日,实习动态:结束,亦是新的开始

网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/jljbE0d5tArVaOLQIuYNbg


2. 实习剪影

(1)上课

  

(2)老师指导

  

(3)班级管理


(4)课外活动

 

 

五、深入协作

除了教育见习和教育实习,广州大学的师生也经常协助98中开展专业实践活动,形成了课内课外、请进来和走出去等多种合作方式。

(一)科普共建

在长期合作的基础上,达成建立“科普共建学校”,并于2021年9月6日签订协议并授牌。随后在2021年10月11日,在广州大学师生的协助下,开展了“2021年广州市全国科普系列活动”之一“天文望远镜操作比赛”。

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(网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/tagBpD2qp7llcTTELChJzw

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(网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/siRxr-v9JKV_bzlL-z1JbQ

 

(二)协同教学

98中实习基地的老师也多次走进广州大学,做交流、开讲座,还承担了《地理板图与板画》课程的部分教学任务。

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(网络连接:https://mp.weixin.qq.com/s/BgQScZFGSVgrBrThkgsF9Q  

李福勇老师在线上讲《地理板图与板画》

 

六、实习生心得感悟

实习结束,同学们都纷纷写下了感想,表达了感恩之情。

(一)见习感想

李伟欢:

在九十八中学见习的一周里,听取不同有经验的老师上课,课后进行评课,学习优秀教师的教学设计,教学逻辑,以及在课堂中如何将其展示出来,发挥出来最大的教学作用。与此同时,协助班主任进行班级管理工作,了解班主任的基本工作,并参与到班级事务管理中。在九十八中的一周见习中,我的教学又有了更多新的认识,也在不断学习、不断进步中。也希望接下来的教学实习,能进行一次更好的锻炼,向中学里面优秀的老师学习,不断积攒教学经验,提高自己的教学能力,争取早日成为一名优秀的地理老师。

杨丽冰:

为期一周的教育见习结束了,这匆匆而过的一周,从98中的老师身上学到了很多。实习的这一周我们每天都去听不同科目、不同老师的课,参与评课,闲时也帮忙批改作业,为开展地理地活动做准备,学习天文望远镜知识。这一周的实习让我了解到了作为一名专业地理老师的教学日常。所谓“教学有法,教无定法”,不同的科目、不同的老师有不同的教学设计和教学风格,但是老师们有一个共同的特点,就是专业性,不仅是教学上的专业性,还有与学生相处上的专业性。从他们的身上,我真切地感受到成为一名优秀的、深受学生喜爱的教师,不仅要有扎实的专业知识,过硬的教学本领,精妙的教学设计,还需学会与学生相处,关心学生,爱护学生,引导学生。相信见习中所学习的一切会激励着我一直向着优秀的老师的方向前进。

周展曦:

98中经历了一周的见习体验,我不仅感受到了98中老师同学们的热情,同时也深刻体会到98中老师们的专业素养。不仅仅是地理老师,各科老师都表现出强烈的所教科目所需的学科素养,特别是年轻教师的独特魅力使得课堂氛围变得活跃深深地让我感受到了我作为一名未来教师的使命感。在本次见习过程中,我们旁听了不同教师不同科目总计数十节课,有轻松有趣的语文课、活跃热闹的历史课、枯燥乏味的数学课……我们不仅吸收了不同老师的教学技巧,同时也汲取了老师们课堂上的教训。至于班级管理工作,我们参与了所带班级的早操、班会课和自习课,深刻地感受到了作为初中班主任的不易。总而言之,本次的见习体验受益匪浅,未来的教师道路任重道远。

邢锦淮:

98中教育见习有些日子了,今天我们来聊聊我在98中当见习老师的所见所闻吧。

杜彩虹老师是一位善解人意的女教师,在教学过程中善于激发引导学生的学习兴趣,循循善诱,诲人不倦。杜老师待我们极为热情友好,每一次有公开课都喊我们去听讲,还与我们分享美食。在评课过程中,杜老师也展现出她能够与同事们和谐相处的一面,她善于化解同事间的尴尬,缓和局面。何校长是一位谦谦君子,虽然是校长却没有架子,平易近人。我们第一次与何校长交谈,是在第一节课以后,何校长娓娓道来,将目前98中地理教学的状况,学生的学情分析,新媒体教学技术的使用等向我们介绍了一遍。同时何校长也着重强调我们要转变心态,有老师的样子。这一点上我感觉到何校长的用心。大勇老师给我们的印象就是比较随性,幽默而且没有架子,富有乐观主义精神的地理教师。他不像年轻教师那样锋芒毕露,却在憨厚的外表下静水流深。他从不摆架子,讲大道理。他讲“早睡早起”,是抓到我们在休息室补觉,鼓励我们控制作息时间。他讲“修身养性”,大勇老师负责八个班的地理教学,同一节课在八个班上八次,还要上出不同的花样,是一件很闷,需要耐心的事情。他讲乐观精神,述说自己评职称时的曲折经历,教学中遇到的难事,他鼓励我们多与学生交流是一剂良药,教导我们教师职业的重大意义。总的来说,大勇老师是一位有趣、乐观、经验丰富、极富生活情趣的教师,工作和生活上的智者。在这次教育见习中,我们第一次深入到中学去,以教师的身份看到一线教师的工作,增长了经验和才干,领略到班主任的管理艺术,第一次知道为人师表是这样一个道理。

再次感谢这次见习中的各位老98中的老师们!

李浩溢:

见习的开始,我就给自己立了要好好学习教学技能的目标,希望努力做好每一件事。幸运的是,我在见习阶段得到98中师生们的支持与很好的反馈,故在见习过程中得到很大的提升,这为我以后成为一名人民教师积累了许多宝贵的教学经验。在听课与参与协助班主任的过程中,发现自己仍有许多不足之处;在管理班级的过程中,我对初中学生的了解还不够深,使班级纪律有所松懈,给学生造成了一定影响。所以想要成为真正的人民教师,还需要不断地努力进取,提高自身的能力与专业水平。

戈运明:

见习时间虽然短暂,但本人能够严格按照学院及中学对见习学习的任务要求,分配小组任务,积极调节组内配合,完成听课、评课、班级管理体验、兴趣课授课、见习报告写作等相关事物,初步感受到中学教育教学的魅力所在,对教育教学注入更大的热情,成为一名优秀的中学地理教师的愿景更加清晰,以此为动力进一步拼搏。感恩广大地科及98中学基地给与这次难得的机会。

邱文俊:

很高兴作为98中学见习小组的一员经历了为期一周的见习实践活动。其中让我难忘的人和事都有很多。见习指导老师李福勇老师的幽默风趣的谈话,和蔼可亲的处人处事风格使我很快便适应了真实的教学实践环境。他只把我们当作为自己的学生,用自己多年的经验和经历教授我们如何成为一名合格且负责人的老师。总之,98中学的教学与工作环境十分优越,希望下个学期的实习还能够到此进行进一步的学习与实践。

宋建芳:

此次实习虽然很苦很累,但从实践中学到的却是一辈子受用,不管是学生的提醒还是教师们的指导,总之,第一次教育实习就此结束,我明白,要想成为一名合格的优秀的地理教师或班主任,做到这些还远远不够。我需要做的还很多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

(二)实习感想

叶应彬:

在刚进入98中的时候,我们实习小组一行人是十分惧怕的,并不是因为学校不好之类的问题,而是印证了李福勇老师后来跟我们讲的一句话——其实你们这3年学到的东西是不足以支撑你们当一个合格的老师的。虽然我们在8月份的时候已经进行了一次教育实习的集体培训,但我们也深刻地意识到仅仅靠这一次的集训难以面对复杂多变的实际教育情景,不过,李老师作为多次指导地理科学专业学生实习的老师,他十分清楚我们普遍存在的问题,率先提出让我们实习生先学习98中老师是如何组织学生开展教育活动,如何在班级中管理学生,在处理学生之间,学生与老师之间的棘手问题的解决方式;随后,我们便开始陆陆续续地进行听课。第一次听的是李老师对初一年级进行的开学第一课,他将地理学进行分科介绍,并且举例给学生看生活中的地理现象,从而激发起学生的学习积极性,李老师还在课堂上介绍了他的奖励机制:地理课上认真听课的同学能够拥有参与天文望远镜比赛的资格,从中可以接触、认识、学习到许多地理知识,听完过后我们纷纷表示敬佩李老师,能够把没有接触过系统地理知识的学生全神贯注地投入课堂当中。但是到我们进行授课的时候,情况就不那么乐观了,问题出在初一年级上,他们的纪律意识没有得到充分的强化,还保持着以往的马马虎虎的态度,因此课堂上呈现出台上老师在讲课,而台下学生开小灶的现象。课程结束后,我们小组成员纷纷感到茫然,但是课后我们指导老师走过来安慰我们:其实你们做得很好了,第一次讲课能够顺利把课程内容讲完,初一年级的学生出现这种情况是很正常的现象,只不过今天你们第一次接触,还不知道如何解决……随后提出了解决方法,这令我们备受感动,收获良多。随后我们小组成员在不断从听课过程中汲取经验,观察学生的表现,思考不同情况的解决方法,除了日常的教学活动,我们还举办了天文竞赛的活动,首先在挑选成员上,我们从班级里选出两名同学作为代表,他们不仅要对地理有足够的兴趣,还要有扎实的地理基础,经过千挑万选后,我们选出了合适的人选,但是还要对他们进行严格的培训,于是我们就利用中午等空余时间,分批对他们进行天文望远镜的拆装培训讲解,在培训过程中,我们感觉到了学生们的刻苦努力精神,不停地重复拆装天文望远镜,让自己的速度更快一点、技术准确性更高一点。在比赛那一天,我们实习小组同时兼顾赛场工作人员和裁判,看到学生在经历多天的训练后能够准确且快速地完成望远镜的组装步骤,心中顿感欣慰,这是我们努力培养的教育成果得到转化后的成就感。

周展曦:

光阴似箭日月如梭,短短三个月的实习转瞬即逝,这是我第一次走上讲台做一名老师给学生讲课,也是对我大学三年专业所学的一次重大检验。这三个月宝贵的实习经历,我初尝到作为一名中学教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生一起度过的时光,不仅回想起自己的学生时代,也深感如今的学生比我们当时多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆,学生的能力一代比一代强,社会对他们要求越来越高,对老师的要求也越来越高,我真正体会到做一位老师的乐趣,也深刻认识到作为一名老师的责任。回顾这三个多月的实习生活,我受益良多。

通过本次教育实习,我发现了自身作为老师的优势与不足,积累了许多宝贵的教学经验。经历过实习后我变得更加沉稳和冷静,同时也更加明确自己的职责和奋斗目标,特别感谢辛勤指导我的各位九十八中的老师,感谢他们的照顾与指导,是他们让我在课堂上日益自信,逐步从稚嫩走向成熟。

许施然:

通过广州市第九十八中学的三个多月的实习,我得到了一次比较全面的、系统的锻炼。实习让我深刻感受到教师要在课堂上真正做到以学生为主体,要通过多种有效的教学方法来充分调动学生的学习主动性和积极性,多与学生互动,使课堂生动活泼,这样才能确保课堂教学的成功。在实习班主任工作中,我深刻体会到作为一名班主任的不易,初中生的心智还不成熟,在学习、生活、纪律等方面都需要仔细的叮嘱和管教,其中交流是重要的手段,只有真正了解学生的内心世界,才能得到更好的教育效果。